Au Rwanda, la Wisdom School attire l’attention des écoles privées nigérianes

À Musanze, dans le nord du Rwanda, une délégation d’une trentaine de responsables d’écoles privées nigérianes est venue découvrir l’expérience de la Wisdom School Rwanda, notamment son modèle éducatif fondé sur la qualité de l’enseignement, les valeurs, la culture et l’ouverture vers les universités étrangères. Une visite qui témoigne de l’intérêt croissant que certaines expériences éducatives développées au Rwanda suscitent au-delà de ses frontières.

La rencontre a eu lieu vendredi 14 août 2026, dans le cadre d’un séjour de six jours effectué au Rwanda par une délégation d’environ 35 représentants d’écoles privées nigérianes.

Propriétaires d’établissements scolaires et responsables éducatifs figuraient parmi les visiteurs venus s’informer sur le fonctionnement du système éducatif rwandais, mais aussi identifier des pratiques susceptibles d’inspirer l’évolution de l’enseignement privé au Nigeria.

Wisdom School Rwanda, une école qui offre une éducation de niveau international

À Musanze, leur attention s’est particulièrement portée sur la Wisdom School Rwanda, une école qui cherche à associer la performance académique à la transmission des valeurs et de la culture Rwandaise, tout en préparant ses élèves à poursuivre leurs études dans un environnement universitaire international.

Pour les visiteurs nigérians, l’enjeu n’était donc pas simplement de découvrir les infrastructures de l’établissement. Il s’agissait surtout de comprendre ce qui se trouve derrière son approche pédagogique et les programmes mis en place pour préparer les élèves à la suite de leur parcours académique.

Ce que la délégation nigériane est venue chercher au Rwanda

Dr Harrison Okeke, conseiller principal de l’association OPSAN, qui regroupe des écoles privées au Nigeria, et représentant de la délégation, explique que cette mission avait notamment pour objectif de permettre aux responsables scolaires nigérians d’observer les expériences développées au Rwanda.

Il a déclaré.« Nous sommes au Rwanda pour un séjour de six jours destiné à renforcer les capacités des responsables d’écoles. Nous étudions le fonctionnement des établissements scolaires rwandais afin d’identifier ce que nous pouvons utiliser pour améliorer et faire évoluer notre propre système éducatif, particulièrement dans les écoles privées ».

La Wisdom School figurait parmi les établissements retenus dans ce cadre.

La délégation y a découvert les activités de l’école, son organisation et les différentes initiatives destinées à préparer les élèves à poursuivre leurs études au niveau supérieur.

Mais un élément semble avoir particulièrement retenu l’attention des visiteurs : la place accordée aux valeurs et à la culture dans l’éducation.

«

La délégation Nigeriane  a découvert les activités de  Wisdom School Rwanda,

Nous n’étions pas venus seulement voir les bâtiments »

Pour Dr Okeke, l’expérience observée à Wisdom School montre qu’une école ne se résume pas à ses infrastructures, à ses salles de classe ou à ses équipements.

Selon lui, la transmission des valeurs et l’ancrage culturel constituent également des éléments essentiels dans la formation d’un jeune capable d’évoluer dans un monde en mutation.

Il a souligné.« Ce que nous allons rapporter chez nous, c’est l’importance de placer les valeurs et la culture au premier plan. C’est la base des activités de cette école. Nous ne sommes pas venus seulement voir des bâtiments ; c’est surtout le programme axé sur les valeurs qui nous a impressionnés ».

Cette appréciation rejoint l’orientation défendue par la Wisdom School Rwanda : former des élèves capables de s’ouvrir au monde sans perdre leur identité.

L’établissement cherche ainsi à faire coexister les exigences d’une éducation moderne avec la transmission des valeurs et de la culture rwandaises.

Une école rwandaise tournée vers les universités étrangères

Pour Nduwayesu Elie, Directeur de la Wisdom School Rwanda et vice-Président de la Rwanda United Private Schools Association (RUPSA), la visite de la délégation nigériane est liée aux différents projets développés par l’établissement dans le domaine de la qualité de l’enseignement et de la préparation des élèves à l’enseignement supérieur.

Il a expliqué « Ces visiteurs sont des représentants d’écoles privées. Ils ont demandé à la RUPSA, dont je suis vice-président, de pouvoir visiter Wisdom en raison des projets que nous avons et sur lesquels nous pouvons collaborer. Ils sont également venus apprendre de ce que nous faisons »

Selon lui, les échanges ont notamment porté sur la possibilité de développer une coopération entre les écoles privées rwandaises et nigérianes, avec un accent particulier sur le partage d’expériences, la mobilité des élèves et l’accès à des possibilités d’études à l’étranger.

« Ils se sont engagés à signer des accords portant notamment sur la préparation des élèves à intégrer des universités dans différents continents avec lesquels nous avons déjà des accords, notamment aux États-Unis, aux Philippines, au Canada, en Chine, en Inde et ailleurs », a indiqué Nduwayesu Elie.

« Pathways », une passerelle vers l’enseignement supérieur international

Parmi les programmes présentés aux visiteurs figure Pathways, une initiative destinée à faciliter la transition des élèves du secondaire vers l’enseignement supérieur, notamment dans des universités étrangères.

Le programme concerne les élèves ayant terminé leur sixième année du secondaire. Selon le dispositif présenté par la Wisdom School, ils peuvent commencer une partie de leur parcours universitaire au Rwanda avant de poursuivre leur formation dans une université partenaire à l’étranger.

« À Wisdom School, nous avons plusieurs projets visant à améliorer la qualité de l’éducation que nous offrons à nos élèves et à les préparer à leur entrée à l’université, notamment à travers les Pathways. Les élèves ayant terminé la sixième année peuvent faire leurs deux premières années d’université au Rwanda et terminer leur dernière année dans l’université étrangère », explique Nduwayesu.

La délégation y a découvert les activités de l’école

Cette approche vise notamment à préparer progressivement les jeunes aux exigences de l’enseignement supérieur international, tout en leur permettant de commencer leur parcours dans leur pays.