Année scolaire 2024-2025 : Les filles en tête des résultats

Le 19 août 2025, le Ministère de l’Éducation (MINEDUC) a publié les résultats des examens d’État de fin de l’école primaire et de l’enseignement secondaire général pour l’année scolaire 2024/2025, révélant que les filles ont surpassé les garçons dans les deux cycles.

Les statistiques montrent que les filles ont obtenu de meilleurs résultats tant au niveau primaire qu’au secondaire.

Au total, 220 927 élèves se sont inscrits aux examens de fin de l’école primaire, dont 219 926 ont effectivement passé les épreuves. Les filles représentaient 53,2 % des candidats, contre 46,8 % pour les garçons. Cette majorité féminine se reflète également dans le taux de réussite élevé.

Pour les examens de fin du cycle secondaire général, 149 209 élèves se sont inscrits, et 148 702 ont participé aux épreuves. Parmi eux, 95 674 ont réussi, avec 50,2 % de filles contre 49,8 % de garçons, confirmant la tendance selon laquelle les filles dominent les résultats.

Au niveau des districts, Kirehe arrive en tête en termes de réussite, suivi de Kicukiro et Ngoma, tandis que d’autres districts ont également affiché de bons taux de réussite.

Les élèves ayant terminé l’école primaire ont été orientés vers différents établissements en fonction de leurs résultats : plus de 15 000 ont été envoyés dans des écoles avec internat, tandis que plus de 150 000 ont rejoint des écoles proches de leur domicile. Pour le secondaire, plus de 20 000 élèves ont intégré des écoles avec internat, et plus de 18 000 ont été inscrits dans des établissements en externat. D’autres élèves ont été orientés vers des écoles techniques, professionnelles et d’apprentissage, ainsi que vers des institutions formant au soutien en santé et en comptabilité.

Le Ministre de l’Éducation, Joseph Nsengimana, a déclaré que la réussite des filles à un niveau élevé est la preuve que les politiques nationales visant à promouvoir l’égalité des sexes dans l’éducation portent leurs fruits.

Il  a affirmé « Le fait que les filles réussissent davantage que les garçons est une étape importante dans la promotion de l’égalité dans l’éducation. Cela montre que les initiatives mises en place par le Rwanda pour garantir une éducation accessible à chaque enfant, qu’il soit garçon ou fille, continuent de produire des résultats ».

Le Ministre de l’Éducation, Joseph Nsengimana

Il a également remercié tous ceux qui contribuent à l’éducation, notamment les enseignants, les parents et les partenaires. « Il est essentiel de continuer à investir dans l’amélioration de la qualité de l’éducation, afin que tous les enfants aient les mêmes opportunités d’apprentissage et de réussite. Une éducation de qualité est la clé de l’avenir du pays. »

Parmi les élèves ayant obtenu les meilleurs résultats, Arakaza Leo Victor de la Wisdom School dans le district de Musanze a été premier au primaire avec un score de 99,4 %, tandis qu’Izere Hennock Tresor de l’E.S Kanombe dans le district de Kicukiro a été premier au secondaire avec un score de 98,67 %.

Les meilleurs élèves ont été récompensés par des ordinateurs portables offerts par Umwalimu SACCO, le financement d’une année complète de scolarité et la fourniture de matériel scolaire.

Ces résultats démontrent que le système éducatif Rwandais continue d’améliorer la performance des élèves, en particulier celle des filles, dont les scores restent supérieurs à ceux des garçons.